大学语文是一门文化基础课。文化基础课好像很“松”，很容易满足于一点点知识。尤其是成年人，急于掌握自己的专业，无意在文化基础上缠绵。其实这种想法是非常错误的。大学语文作为一门文化基础课，需要认真学习。历史、时代、作家、作品等等都需要尽可能的被记住，才能在脑海中画出一幅丰富多彩的文化地图。
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“中国文学史概述”研究
记住“中国古代历史朝代简表”
为了大致了解中国文学史和50多位作家在历史上的地位，教材《大学语文》在附录中写了一篇《中国文学史概论》，并编了《中国古代历史朝代简表》。这两篇文章虽然是附录，但还是需要研究(虽然不需要做笔记)。《中国古代史朝代汇总表》和《中国文学史纲要》不仅有助于直接了解编入《大学语文》教材的作家和作品，而且有助于提高考试成绩和整体文化素质。
记住入选作家的人生经历等。
大学语文包含57位作家和65部作品。其中57位作家有300字到500字的简介，介绍他们的生平事迹、思想倾向、风格流派、艺术特色、历史地位、作品收藏等。都是了解作家的必备资料，分析作品的参考资料。这些材料经常会在考题中找到，你要强迫自己记住。记的方法可以用红笔在引言中画线，也可以花一点时间做比较简短的笔记，要记住作者生平事迹的主要方面，如成就、贡献、思想倾向、艺术风格流派、影响等。
努力学习古代汉语知识
大学语文教材中有43部古代汉语作品(包括诗词歌赋、小说)，约占全部作品的三分之二。
这43篇文章对单词、短语、句子都有详细的注释，为了适应自考考生的实际水平，方便自学，特进行编辑。这些笔记可以根据自己的陌生感和常见试题记录下来，用于阅读常见的单词和句子，方便重点复习。
另外有两个资料值得注意，一个是课文后面的《思维与实践》中虚词的比较用法，另一个是课本后面附录中的中国古代语法常识。这两份资料字数不多，举例一般来自《大学语文》，有助于复习。前者可以集中摘抄，后者不妨用书代替摘抄。
熟记名言，熟记10首重点诗词
大学语文有65篇文章，几乎都有名言。名言是一篇文章中的一段话，往往表现力强，透彻，简洁。考生要记住名言、句子、段落，或者要记住大意。考试大纲要求背诵的10首诗要抄成卡片，随时随地复习。
认真阅读作品，培养理解和分析的能力
大学语文的学习目的主要体现在以下三个方面:一是以学习汉语言文学知识和提高文化素养为重点；二是了解和分析作品，学习前人优秀的思想道德传统和表达技巧；再次，在以上两个基础上练习写作，提高表达和应用能力。
另外要培养理解和分析作品的能力。首先是看作品；其次是结合作者的思想倾向；还是那句话，是联系时代的历史背景来进行的，等等。这些方法可以一起使用。
研究教学大纲和以前的试题
提高检查能力
对于大学语文的自学和考试，需要认真研究自学考试大纲，揣摩以往的考题。考试大纲一般描述自学考试的方向，并给出自学考试内容的具体例子。它明确规定了大学语文课程的性质、学习方法、学习内容、考试内容、考试范围和考试标准，是大学语文课程自学的基础。十年来一直保持稳定，所以要时刻记录在案，以供参考。以往的大学语文试题是根据考试大纲编写的，形式保持不变。通过学习以前的试题，考生可以揣摩考试标准，熟悉试题，了解考试范围，学习考试内容，掌握答题方法。
根据近几年的试题来看，大致有以下几道题:1。单选题。其内容包括三个部分:作家作品知识、文本分析和文体知识。二、选择题。其内容包括四个部分:作家的作品知识、文本分析、文体知识和语言知识。第三，填空。其内容大致由四部分组成:作家的作品知识、文本分析、文体知识和诗歌背诵。第四，文字的解释。主要有古代汉语的词语，也有现代汉语的词语。五、古文翻译。六、简答题，一般是考查课文分析。七、简要分析，一般也是课文分析，主要是精读课文。八.作文。
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